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    顾岩电话早打完了，见他过来接过杂志就看了起来。

    大概十来分钟，顾岩不可置信的问何华：“这就是原著？”

    得到何华肯定的回复后，顾岩面色有些复杂：之前这个学生出名靠的是小说写的好，这和他没什么关系，所以很多事顾岩也不愿多管闲事。但现在，他要在自己教授的领域成材了，他就不能不管了。

    顾岩摸了摸何华给他的剧本，有些振奋，越看眼前的学生越满意：

    “不到四个月就写成这样，看来你确实有点天分。”

    这個学生不能夸太多，他已经获得了太多掌声，适当的批评和鞭策才能让他走的更远。

    顾岩努力让自己严肃起来：“剧本和小说的差别在哪里？”

    “啊？”

    “大一刚入学我就强调了的，忘记了？”

    何华努力在脑海中搜索记忆，磕磕绊绊地回答。

    “好，那你告诉我，你剧本中写那么多乱七八糟的枝节干什么？”顾岩边说边用力的拍着屁股边上的剧本。

    何华不知该说什么，只能低下头。

    “抬起头，怎么，我说不得你了？从开学到现在我一直强调单集内容中场景、台词、行为三者的比重。伱注意了么？”顾岩越说声音越大。

    “还有这里，你竟然还有心理描述，这种低级错误你都能犯，你怎么听的课？”顾岩翻开剧本，找到他标注的地方指给何华看。

    何华愈发沮丧，前些天姜伟那些夸奖确实让他有些飘飘然，但现在顾岩老师直接把他拉了下来，关键人家还说的很对，说的他无力反驳。

    这一瞬间何华好像又回到了大一，回到了那个被周围人的言论压的喘不过气来的时候。

    顾岩看着低头沉默不语的学生，狠心道：“你回去好好想想，好好看看，你写的剧本对得起我们教的么？对得起你父母省吃省喝供你读书的辛苦么？”

    说完便把剧本扔在何华面前，起身走了。

    何华独自在教室坐了一会儿，然后情绪低落的回到宿舍。

    坐在椅子上，听着楼道的吵闹，看着宿舍电视中播放的节目，何华突然感觉自己好自大啊。

    老师经常说剧本创作时，最好处在一个封闭的环境中，这样更容易接近自己笔下人物的内心，才能创作出好的作品。

    而自己呢？仗着有播放器，把一切都抛诸脑后，随心所欲的创作，有时不想动脑就直接抄剧情，真是可笑。

    “要是没有播放器，自己估计也是个loser。”何华趴在桌子上暗自嘲笑。
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